یونیسف: یک سوم مکاتب افغانستان آب آشامیدنی سالم ندارند
یونیسف اعلام کرده است که یک سوم مکاتب در افغانستان فاقد آب آشامیدنی سالم هستند، نیمی از آنها بهداشت ناکافی دارند و بیش از ۶۰ درصد مکاتب تشناب جداگانه برای دختران ندارند؛ عواملی که به گفته این نهاد بینالمللی، نقش مهمی در غیرحاضری و ترک تحصیل، به ویژه در میان دختران، ایفا میکنند.
به گزارش خبرگزاری سریع؛ صندوق حمایت از کودکان ملل متحد (یونیسف) با نشر گزارشی از وضعیت نامناسب آب و بهداشت در مکاتب افغانستان ابراز نگرانی کرده است. بر اساس این گزارش، کودکان در افغانستان علاوه بر ممنوعیتهای تحصیلی و مشکلات اقتصادی، با کمبود آب سالم و امکانات بهداشتی در مکاتب نیز مواجه هستند.
تجربه تلخ دانشآموزان در نبود امکانات اولیه
در ولسوالی پل علم ولایت لوگر، این چالشها به وضوح قابل مشاهده است. سعید رحمان، معلم مکتب ملک شیر احمد، میگوید که کودکان اغلب به دلیل نداشتن تشناب در مکتب از صنفها غیرحاضر بودند.
او افزود: «وقتی من به این مکتب پیوستم، کودکان یا مجبور بودند برای قضای حاجت به زمینهای کشاورزی اطراف بروند یا برای کمک به خانوادهها در آوردن آب از نهرها برای تشنابهایشان در خانه، دور از مکتب بودند. بسیاری از آنها اغلب از اسهال و سایر بیماریهای ناشی از آب رنج میبردند.»
یونیسف و بانک جهانی ۹ مکتب را در لوگر تجهیز کردند
یونیسف و بانک جهانی با هدف رفع این شکافها، پروژه بهبود دسترسی به آب، فاضلاب و بهداشت (WASH) را در مکاتب افغانستان راهاندازی کردهاند. بر اساس این گزارش، ۹ مکتب در ولایت لوگر از امکانات جدید از جمله چاههای تأمینکننده آب آشامیدنی سالم، تشنابهای مدرن، اتاقهای اختصاصی مدیریت بهداشت قاعدگی، ایستگاههای شستشوی دست با صابون و نقاط جمعآوری زباله بهرهمند شدهاند.
یونیسف تایید کرده است که این پیشرفتها مستقیماً بر بیش از ۲۳۰۰ کودک – نزدیک به ۷۰ درصد آنها دختر – و ۴۷ معلم تأثیر گذاشته و آنها را تشویق به حضور در مکتب کرده است.
